La didactique cognitive des langues: regards croisés de disciplines pour comprendre le" comment" M Billières, N Spanghero-Gaillard Revue parole, 101-136, 2005 | 27 | 2005 |
Les dispositifs d’accueil pour les ENAF 1 dans les écoles publiques MA Dat, N Spanghero-Gaillard Le Français aujourd'hui, 9-19, 2009 | 12 | 2009 |
Comment l'être humain comprend? Quelques éléments de réflexion à partir de l'apprentissage d'une langue étrangère N Spanghero-Gaillard Université de Toulouse 2 Le Mirail, 2008 | 11 | 2008 |
Du rôle des bruits environnementaux dans la compréhension des documents authentiques. Est-ce que comprendre un dialogue, c'est seulement comprendre la langue? N Spanghero-Gaillard, P Gaillard Mélanges CRAPEL, 2009 | 9 | 2009 |
A method to collect representative samples of urban soundscapes J Tardieu, C Magnen, MMC Quesada, N Spanghero-Gaillard, P Gaillard Science and technology for a quiet Europe, 2015 | 7 | 2015 |
Analysis of the flight task around different types of aircraft M Lacabanne, F Amadieu, A Tricot, N Spanghero-Gaillard International Conference on Human-Computer Interaction in Aerospace (HCI-Aero), 2012 | 7 | 2012 |
Reformulations spontanées dans des situations d’interactions didactiques: exemples, analyse et implications en formation de formateurs N Spanghero-Gaillard, E Arroyo Martine SCHUWER, Marie-Claude LE BOT et Élisabeth RICHARD, Pragmatique de la …, 2008 | 7 | 2008 |
La didactique cognitive des langues au service de la methodologie de l'enseignement/apprentissage du francais langue etrangere et seconde M Billières, N Spanghero-Gaillard Entre Lenguas 12, 99-115, 2007 | 5 | 2007 |
L’enseignement des langues et cultures étrangères à l’école primaire: un exemple d’utilisation de document authentique multimédia MA Dat, N Spanghero-Gaillard Corela. Cognition, représentation, langage, 2005 | 4 | 2005 |
Didactique cognitive des langues (étrangère, seconde, maternelle): comportement cognitif des apprenants N Spanghero-Gaillard Univ. de Mons-Hainaut, 2005 | 4 | 2005 |
Enseignement-apprentissage d’une langue étrangère. Paramètres définitoires N SPANGHERO-GAILLARD Contact des langues et discours. Actes du colloque international, 23-25, 2004 | 4 | 2004 |
L’anticipation des interactions en classe et son rôle dans les stratégies d’enseignement d’une langue C Blanc-Vallat, J Rançon, N Spanghero Gaillard Recherches en didactique des langues et des cultures. Les cahiers de l …, 2016 | 3 | 2016 |
Le développement des habiletés rédactionnelles à l’université: expertise discursive et acculturation aux discours universitaires A Tassin, N Spanghero-Gaillard Linx. Revue des linguistes de l’université Paris X Nanterre, 169-188, 2015 | 3 | 2015 |
Pratiques théâtrales en classe de langues N Spanghero-Gaillard, E Garnier Les Langues modernes, 2014 | 3 | 2014 |
La construction du sens en classe de FLE: du cheminement discursif hypothético-déductif à la caractérisation typologique du lexique à expliquer J Rançon, N Spanghero-Gaillard Construction du sens et acquisition de la signification linguistique dans l …, 2009 | 3 | 2009 |
L’impact des archets de violons sur la qualité sonore résultante en situation de jeu musical P Gaillard, N Spanghero-Gaillard, MP Berton 5e Congrès Interdisciplinaire de Musicologie, 2009 | 3 | 2009 |
L’enseignement de l’anglais avec la réalité virtuelle C Meyran-Martinez, N Spanghero-Gaillard Mélanges Crapel 42 (2), 69-92, 2021 | 2 | 2021 |
Enseignement de la langue et démarche d’intégration. Exemples de dispositifs d’enseignement du français dans la région toulousaine N Spanghero-Gaillard, MA Dat Langue et intégration, dimensions institutionnelle, socio-professionnelle et …, 2010 | 2 | 2010 |
Approche des pratiques pédagogiques des enseignants de FLE à l’Université au Maroc H Mernari, N Spanghero-Gaillard L’enseignement/Apprentissage du français au Maroc au 21ème siècle. Vers de …, 2019 | 1 | 2019 |
La construction des savoirs lexicaux en classe de français. L'influence de l'interaction langagière sur l'enseignant. J Rançon, N Spanghero-Gaillard Colloque international" Spécificités et diversité des interactions …, 2010 | 1 | 2010 |