Histoire des élites et de leur formation en France (XVIe-XIXe siècle)

Présentation :

A partir de l’exemple des élites, un des objectifs du séminaire est de réfléchir à la diversité des usages et des définitions d’une catégorie sociale par les historiens. La question précise de la formation des élites, envisagée selon un plan chronologique, constituera une entrée pour une histoire sociale et culturelle de la France du XVIe au XIXe siècle, dont la connaissance est d’une utilité générale au futur historien. Chaque séance s’appuiera sur des lectures préalables d’ouvrages classiques ou plus récents, un exposé magistral et des études de documents et d’articles. Les lectures préalables doivent permettre de participer efficacement au cours et de se constituer une culture historique. Sans donner lieu à un compte rendu écrit type fiche de lecture, elles seront systématiquement l’objet d’une discussion. La pertinence de la réflexion de chaque étudiant à partir de ces lectures sera prise en compte dans l’évaluation. Chaque inscrit présentera par ailleurs un exposé dont le sujet précis sera décidé au cours de la première séance, en lien avec ses propres recherches.

Programme et bibliographie :

Bibliographie adaptable à l’issue de la première séance

Une synthèse ancienne mais non remplacée à ce jour : Guy Chaussinand-Nogaret, Jean-Marie Constant, Catherine Durandin, Arlette Jouanna, Histoire des élites en France : du XVIe au XXe siècle : l'honneur, le mérite, l'argent, 1991.

Séance 1 :

Les élites : invention, circulation et usages d’une notion

• Busino Giovanni, Élites et élitisme, 1992.
• Rioux Jean-Pierre, « Les élites en France au XXe siècle. Remarques historiographiques », Mélanges de l'Ecole française de Rome. Moyen-Age, Temps modernes T. 95, N°2. 1983. pp. 13-27.
• Charle Christophe, « Où en est l’histoire sociale des élites et de la bourgeoisie ? Essai de bilan critique de l’historiographie contemporaine », Francia, 1991, 18-3, p. 123-134.
• Boutier Jean, « La noblesse à l’épreuve des mots. Réflexions franco-italiennes sur le vocabulaire social des historiens des élites de l’Ancien Régime européen », in Le parole che noi usiamo. Categorie storiografiche e interpretative dell’Europa moderna, éd. Amedeo Quondam et Marcello Fantoni, Rome, Bulzoni, 2008, p. 115-132.

Séance 2 :

La noblesse : fondements et problèmes d’une élite traditionnelle (XVIe-XVIIe s.)

• Schalk Ellery, L’épée et le sang. Une histoire du concept de noblesse (vers 1500-vers 1650), 1996.
• Jouanna, Arlette, Le devoir de Révolte. La noblesse française et la gestation de l'Etat moderne (1559-1661), 1989.
• Billacois, François, Le duel dans la société française des XVI-XVIIe siècles : essai de psychosociologie historique, 1986.
• Doucet Corinne, « Les académies équestres et l'éducation de la noblesse (XVIe-XVIIIe siècle) », Revue historique, 4/2003 (n° 628), p. 817-836.

Séance 3 :

Tous autour du roi ? l’Etat et les nouvelles élites (XVIIe siècle)

• Descimon Robert, Elie Haddad, Epreuves de noblesse. Les expériences nobiliaires de la robe parisienne (XVIe-XVIIIe siècle), 2010.
• Fanny Cosandey, (dir), Dire et vivre l’ordre social en France sous l’Ancien Régime, 2004
• Guery Alain, « État, classification sociale et compromis sous Louis XIV : la capitation de 1695 », Annales. Économies, Sociétés, Civilisations, XLI, 1986, p. 1041-1060
• Elias, Norbert, La société de cour, 1974 [1933].

Séance 4 :

Public, talents et compétence (XVIIe-XVIIIe siècles)

• Schapira, Nicolas, Un professionnel des lettres au XVIIe siècle : Valentin Conrart, une histoire sociale, 2003.
• Roche, Daniel, Le siècle des Lumières en province. Académies et académiciens provinciaux, 1680-1789, 1978.
• Vérin, Hélène, La gloire des ingénieurs. L'intelligence technique du XVIe au XVIIIe siècle, 1993.
• Julia Dominique (dir.), Aux sources de la compétence professionnelle : critères scolaires et classements sociaux dans les carrières intellectuelles en Europe du XVIe-XIXe siècles, n° spécial de la revue Paedagogica Historica, t. xxx, février 1994.
• Bourdieu, Pierre, La distinction. Critique sociale du jugement, 1979.

Séance 5 :

Les élites rêvées de la Révolution

• Julia Dominique, Les trois couleurs du tableau noir. La Révolution, 1981.
• Merot, Catherine, « La fréquentation des écoles centrales : un aspect de l'enseignement secondaire pendant la Révolution française », Bibliothèque de l'école des chartes, 1987, tome 145, livraison 2. pp. 407-426.
• Julia Dominique, « L'Ecole normale de l'an III : bilan d'une expérience révolutionnaire », Revue du Nord , t. LXXVIII, 1996, pp. 853-886.

Séance 6 :

Réinventer des élites au XIXe siècle

• Wolfgang Mager, « De la noblesse à la notabilité. La formation des notables sous l'Ancien Régime et la crise de la Monarchie absolue », Histoire, économie et société, 1993, 12e année, n°4. pp. 487-506.
• Petiteau Nathalie, Élites et mobilité. La noblesse d’Empire au XIXe siècle (1808-1914), 1997.
• Belhoste, Bruno, La Formation d'une technocratie: L'Ecole polytechnique et ses élèves de la Révolution au Second Empire, 2003
• Charle Christophe, Les élites de la République. 1880-1900, 1987