programme 2009
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Programme du Congrès CMA – FIPF
Palais de l’UNESCO – Beyrouth – Liban
du 4 au 7 décembre 2009
Vendredi 4 décembre
08 h 30
Accueil et inscriptions des participants
10 h 00
Allocutions :
Présidente de l’ALEF : Mme Sophie Nicolaïdès-Salloum
Représentant de l’OIF : Mme Martine Defontaine
Représentant de l’AUF : M. Olivier Garro
Président de la CMA : M. Abdellah Baïda
Ambassadeur de France : S. E. M. Denis Pietton
Présidente de la Commission Parlementaire pour l’Education :
S. E. Mme Bahia Hariri
Ouverture du congrès :
Présidente du Comité Organisateur : Mme Ilham Slim-Hoteit
Président de la FIPF : M. Jean-Pierre Cuq
11 h 30
Intermède musical
11 h 45
Conférence inaugurale :
S. E. M. Demianos Kattar :
« Le livre en français : production et portée »
13 h 00
Cocktail déjeunatoire
Axe 1
Perspectives du livre
14h30 – 16h00
En parallèle :
Présentation :
P1 [salle 0-1]
Ed. Difusión : Philippe Liria,
« Grammaire en contexte et
pédagogie actionnelle »
Ateliers :
A1 [salle 0-2]
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programme 2009
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CAVILAM : Michel Boiron, « Les
courts métrages en classe de
français »
A2 [salle 1-1]
Christiane Buisseret, « La fureur
de lire … une rampe de
lecture »
Interventions :
G1 : Littérature de jeunesse[salle 2-1]
Abdallah Mdarhri Alaoui, « La
littérature de jeunesse dans le
manuel scolaire français au
Maroc »
Abdelmajid Mekayssi, « Produire
pour la jeunesse ou tenir un
langage pluriel »
Souraya Bouzidi et Hichem
Souhali, « Analyse du manuel
– littérature de jeunesse :
l’interculturel français en
Algérie »
Thérèse Douaihi, « La chaîne du
livre de jeunesse dans un
entre-deux culturel et
technique »
Modérateur : Najat Salibi
G2 : Littérature de jeunesse [salle
2-2]
Ahmah Hafdi, « La littérature de
jeunesse au Maroc : enjeux,
pratiques et perspectives »
Anne Schneider, « La littérature
de jeunesse migrante dans les
manuels scolaires français :
une présence/absence
spécifique »
Chahinda Izzat, « Poétique et jeux
pictographiques dans les récits
enfantins : le cas du conte
islamique »
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programme 2009
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Randa Naboulsi, « Azur et Asmar
dans la perspective d’une
pédagogie décloisonnée de
compétences »
Modérateur : Gharraa Mehanna
16h00 – 16h30
Pause café
16h30 – 18h00
En parallèle :
Conférence: [salle 0-1]
Mustapha Ammi Kébir, « Ma langue,
celle de l’autre »
Présenté par : Abdellah Baïda
Conférence : [salle 0-2]
Maïssa Bey, « Et si on nageait jusqu'à
la page ?»
Présentée par : Madeleine RolleBoumlic
Interventions :
G3 : Livres et genres [salle 0-3]
Amal Alanwar, « Le texte littéraire
et "l’entre-deux genres" »
Ibtissem Bouslama, «As-tu bien
fait de partir, Arthur Rimbaud?
ou le recueil de poésie en
question »
Modérateur : Naima Meftah
19h00
Réception de l’Ambassade de France : Résidence
des Pins (Sur invitation)
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programme 2009
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Samedi 5 décembre
Axe 1
Perspectives du livre, état des lieux
Axe 2
Le livre dans l’enseignement en général
09h00 – 10h00
En parallèle :
Conférence: [salle 0-1]
Nadia Iskandarani, « Le livre de
français dans les "nouveaux"
programmes de l’enseignement du
français au Liban : conception,
enjeux et perspectives »
Présentée par : Habib Zorkot
Débat [salle 0-2]
Richard Millet, « Lettre aux Libanais
sur la question de la langue »
Animé par : Raymond Gevaert
10h00 – 11h30
En parallèle :
Présentations :
P2 [salle 0-1]
Ed. Difusión : Katia Coppola,
« Travailler une unité didactique
dans une perspective
actionnelle »
P2-1 [salle 1-1]
Saad Khoury, « La bande
dessinée au service de la
littérature et du français »
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programme 2009
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Ateliers :
A3 [salle 0-2]
TV5 : Richard Bossuet, « Un livre
toujours » : télévision et
littérature
A4 salle [0-3]
(TNI) : Giedo Custers, « Le
tableau numérique questionné :
qu’est-ce que c’est, à quoi ça sert
et quels en sont les pièges ? »[
A5 [salle 2-1]
FDLM : Jacques Pécheur,
« Atelier d’écriture pour Le
Français Dans Le Monde »
Interventions :
G4 : Livre et lecture [salle 2-2]
Carole Skaff, « Le livre, un outil de
réhabilitation »
Omar Oulmehdi, « Le livre en
chair et en os ou la nécessité
d’une rencontre amoureuse »
Stéphanie Clerc, « Lire, dire,
écrire : de l’histoire singulière à
l’histoire commune. La
littérature en classe d’accueil »
Zahia Amara, « Le livre IV de
l’Adversus Nationes d’Arnobe :
une mine précieuse de
renseignements pour les
historiens des religions, les
mythiciens et les
archéologues »
Modérateur : Charbel Tayah
11h30 – 12h00
Pause café
12h00 – 13h30
En parallèle :
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programme 2009
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Présentation :
P2-2 [salle 0-1]
Hachette : Anne Rouberioux, « »
Ateliers :
A6 [salle 0-2]
Elisabeth Maigre, « La mallette
francophonie : présentation et
utilisation en classe de
français »
A7 [salle 0-3]
(BD) : Christelle Bagnard :
« Faire découvrir un roman de
toujours en classe de FLE/FLS :
Tartarin de Tarascon
d’Alphonse Daudet »
A8 [salle 1-1]
Marie-Claire Bulbul, « Le circuit
du livre : naissance d’un livre en
papier et un livre numérique »
A9 [salle 2-1]
CAVILAM : Michel Boiron,
« Motiver à apprendre et
apprendre à motiver »
Interventions :
G5 : Enseignement et manuels[salle
2-2]
Carine Zanchi, « Quel manuel
pour un meilleur enseignement
du FLE pour débutant dans
l’espace universitaire
arabophone ? Pour ou contre
l’emploi du manuel généraliste
?»
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programme 2009
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Edouard Kana, « Les manuels
français au premier cycle de
l’enseignement secondaire du
Cameroun : pertinence et
finalités »
Imen Ezzeddine Maalej, « Lire
l’essai dans l’enseignement
secondaire »
Modérateur : Nadia Iskandarani
13h30 – 14h45
Déjeuner
14h45
Excursion culturelle
Soirée : Christian Gonon, de la Comédie Française
[Théâtre Tournesol] (Sur invitation)
Dimanche 6 décembre
Axe 2
Le livre dans l’enseignement en général
Axe 4
Les nouvelles formes et l’avenir du livre
09h00 – 10h00
En parallèle :
Conférence: [salle 0-1]
Samir Hoyek, « Le livre scolaire, les
institutions éducatives et la
francophonie libanaise »
Présenté par : Anna Rahal-Issa
Conférence: [salle 0-2]
Marcelle Abi Nader-Khorasandjian,
« Publication du livre scolaire »
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programme 2009
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Présentée par : Sophie NicolaïdèsSalloum
10h00 – 11h30
En parallèle :
Présentation :
P3 [salle 0-1]
CLE International : Bruno
Lombard, « Nouveaux outils
pédagogiques, nouvelles
tendances dans
l’enseignement-apprentissage
du FLE »
Ateliers :
A10 [salle 0-2]
TV5 : Richard Bossuet,« Cinéma,
théâtre et littérature : quand les
mots se font images »
A11 [salle 2-1]
FDLM : Jacques Pécheur,
« Atelier d’écriture pour le
Français Dans Le Monde »
A12 [salle 0-3]
(TNI) : Giedo Custers, « Quelques
exemples de sessions de cours
et d’activités pour illustrer
l’utilisation du TNI dans un
cours FLE »
A13 [salle 1-1]
Blandine Yazbek, « Tous les
chemins mènent au livre :
Beyrouth Capitale Mondiale du
Livre »
Interventions :
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programme 2009
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G6 Enseignement et manuels[salle
2-2]
Kadria Ali Aouad, « Le livre et
l’apprentissage du français en
Arabie Saoudite »
Lahcen Nachef, « Nostalgie à
l’égard du manuel de français »
Mohamed Maalej, « La vie privée
des écrivains dans les manuels
tunisiens de français »
Mouna Chemli, « Comment les
apprenants tunisiens du
primaire reçoivent-ils le
personnage du livre scolaire ? »
Modérateur : Habib Zorkot
11h30 – 12h00
Pause café
12h0 – 13h30
En parallèle :
Tables rondes :
TR1, L’avenir du livre : [salle 0-1]
Ezza Agha-Malak – Pierre
Gédéon – Sara Kantaoui –
Sylvie Camet
Modérateur : Nada Sardouk
TR2, [salle 0-2]
Ali Benmesbah – Jocelyne
Lasalle Garios – Nadia
Bentaifour – Raphaël Thierry
Modérateur : Ilham Slim-Hoteit
Ateliers :
A14 [salle 0-3]
Raymond Gevaert, « Paris en
poésie, atelier de lecture et
d’écriture »
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A15 [salle 1-1]
BD, Christelle Bagnard : « Faire
découvrir un roman de toujours
en classe de FLE/FLS : Tartarin
de Tarascon d’Alphonse
Daudet »
A16 [salle 2-1]
Franc-parler.org : Julie
Letourneau, « Travailler avec
le site www.franc-parler.org »
Interventions :
G7 : Enseignement et manuels[salle
2-2]
Jean Noriyuki Nishiyama, « Des
manuels de français à l’époque
coloniale : quel français
enseigner aux colonisés ? »
Mohamed Bernoussi, « La crise
du livre : entre la crise de la
représentation et les réformes
de l’enseignement »
Najat Salibi, « Réaliser son propre
manuel scolaire »
Modérateur : Malika Bounagui
13h30 – 15h00
Déjeuner
15h00 – 16h00
En parallèle :
Conférence: [salle 0-2]
Ezza Agha Malak, « Le livre à la
croisée des sens et des
transformations »
Présentée par : Ilham Slim-Hoteit
Présentation :
P4 [salle 0-1]
CLE International : Bruno
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programme 2009
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Lombard, « Nouveaux outils
pédagogique, nouvelles
tendances dans
l’enseignement-apprentissage
du FLE »
G8 : Livre et lecture [salle 2-1]
Cynthia Eid, « La lecture à
l’université : un fardeau ou un
moment de culture et de
détente ? »
Raymond Leloch, « Lire et relire :
l’exemple des Orientales de
Victor Hugo »
Modérateur : Salwa Lotfi
Réunion du bureau exécutif de la CMA :
[salle 1-1]
16h00 – 16h30
Pause café (offert par General Medical
Equipment)
16h30 – 18h00
En parallèle :
P5 [salle 0-1]
DIDIER : Cédric Frin, «Les
nouveautés des éditions
Didier »
Table ronde :
TR3, Le livre dans l’enseignement [salle
0-2]
Ahmad Jaoua – Fati Davin –
Mustafa Bouhaja – Nadia Douhil
– Sâadan Braik
Modérateur : Marina BoustaniBernoty
Ateliers :
A17 [salle 2-1]
Charbel Tayah, « Ecrire une
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nouvelle »
A18 [salle 1-1]
Rafika Bhouri, « Le livre et
l’universalité du conte »
Interventions :
G9 : Livre et image[salle 0-3]
Huda Taleb-Srage, « Lebanon
through its stamps – Chafic
Taleb Collection »
Saadeddine Fatmi, « La BD
algérienne francophone : des
pages des journaux aux cases
des albums »
Sameh Hamed, « Du film au livre,
où quand Gérard Depardieu
introduit Cyrano »
Modérateur : Daniel Riou
G10 : Le livre à l’université[salle 2-2]
Anna Rahal Issa, « Le livre
comme expérience »
Leila Ousseiran, « Le livre, pierre
d’angle du cursus et de la
recherche universitaire »
Mounira Chatila, « le témoignage
autobiographique ou l'effet
cathartique de l'écriture du
moi »
Rania Fathy, « Figurations du livre
dans le discours littéraire »
Modérateur : Asma Chamli
20h30
Dîner gala du Ministère de Tourisme (Sur
invitation)
Lundi 7 décembre
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programme 2009
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Axe 3
Le livre hors de l’enseignement
Axe 4
Les nouvelles formes et l’avenir du livre
09h00 – 10h00
En parallèle :
Conférence : [salle 0-2]
Alexandre Najjar, « Le livre français
comme outil d'ouverture et
de culture : Témoignage d'un
écrivain libanais francophone»
Présenté par : Sophie NicolaïdèsSalloum
Présentation :
P6 [salle 0-1]
Librairie Antoine : Marthe Attieh,
« L’apprentissage méthodique
du français dans le manuel
scolaire libanais »
Atelier :
A19 [salle 0-3]
TV5 : Richard Bossuet,
« Apprendre TV et Enseigner
TV : les nouveautés 2009 »
10h00 – 11h30
En parallèle :
Table ronde :
TR4, Le livre dans l’enseignement [salle
0-1]
Jalila Benzeinab Zitouni –
Mireille Riachi – Norma Zakaria
– Salwa Aggag.
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programme 2009
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Modérateur : Sophie NicolaïdèsSalloum
Atelier :
A20 : [salle 2-1]
Caline Bernoty, « Écriture
théâtrale »
Interventions :
G11 : le livre et le Livre [salle 0-2]
Abdelkrim Boufarra, « Lire le
Livre en français. De la Bible au
Coran : la langue du sacré ou la
trilogie de l’Alliance »
Ahmed Boualili, « A quoi bon les
livres alors qu’existe, pour
toutes les curiosités et toutes
les soifs, le Livre? »
Asma Chamli Halwani, « Les
rapports entre Le Livre et le
livre »
Daniel Riou, « De quel LIVRE
nous parle Gabriel Bounoune
?»
Modérateur Raymond Gevaert
G12 : Autour du paratexte[salle 0-3]
Abdelhaq Regam, «Le "prière
d’insérer"»
Gharraa Mehanna, « Le titre, ou
le vouloir dire de l’écrivain »
Hassan Belgra, « lLe livre dans la
presse francophone à travers
les titres de compte-rendu »
Naima Meftah, « Textes et
paratextes »
Modérateur : Fati Davin
G13 : livre électronique [salle 2-2]
Hayssam Kotob, « Le livre, cet
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15 sur 17
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objet mythique »
Ohki Mitsuru, « Les supports
multimédia peuvent-ils
remplacer les supports papiers
dans les cours de type
enseignement assisté par les
TICES »
Nicole Saliba Chalhoub, « Le
livre et corps du livre »
Sara Kantaoui, « Le livre virtuel »
Modérateur : Mounira Chatila
11h30 – 12h00
Pause café
12h00 – 13h30
En parallèle :
Table ronde :
TR5, Avenir et perspective du français :
[salle 0-1]
Jean-Pierre Cuq – Raymond
Gevaert – Christophe Chaillot –
Habib Harb – Wafaa Berry
Modérateur : Nicole Saliba
Ateliers :
A21 [salle 0-2]
José Ortéga, « La
pluridisciplinarité : l’heure est
au décloisonnement »
A22 [salle 1-1]
Faten Kobrosli, « L’album pour
l'apprentissage du français: de
la tradition à l'innovation»
Interventions :
G14 : livre et traduction [salle 0-3]
Doha Chiha, « Traduction et
culture – Les défis de la
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programme 2009
16 sur 17
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traduction »
Fadi Jaber, « L’itinéraire des mots
dans les dictionnaires
français-arabe »
Layla Alardah, « L’exemple d’une
traduction d’un lexique de
termes à l’usage de la police
soudanaise arabe - français /
français – arabe »
Mona Sabry, « Le terme technique
en arabe entre emprunt et
banalisation »
Modérateur : Leila Osseiran
G15 : livre et traduction [salle 2-1]
Iman ElGamal, « Les figements
mahfouziens : ouverture sur les
horizons d’une culture »
Lakhdar Kouici, « Histoire d’un
lexique d’architecture bilingue »
Layal Merhy, « La traduction du
discours de vulgarisation
scientifique : quelles
perspectives dans le monde
arabe ? »
Nader Srage, « Quand le
récepteur participe à la
construction d’un livre »
Modérateur : Cynthia Eid
G16 : livre électronique [salle 2-2]
Badreddine Naoul, « Le livre
scolaire virtuel et la
construction de l’apprentissage
: la compétence de la lecture
comme exemple »
Marwa Mahmoud, « Le livre et la
littérature électroniques »
Pierre Gédéon, « Le livre
numérique : pourquoi et
comment ? »
Modérateur : Lahcen Nachef
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programme 2009
17 sur 17
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13h30 – 15h00
Déjeuner
15h00 – 16h00
Clôture : [salle 0-1]
Synthèse et prospectives :
Présidente du Comité Organisateur : Ilham
Slim-Hoteit
Président de la FIPF : Jean-Pierre Cuq
16h00 – 16h30
Pièce de théâtre des étudiantes du Lycée
Ghobeiry :
« Apparition », de Guy de Maupassant
Adapté par le département de français du Lycée
Mise en scène : Bouchra Alamé [salle 0-1]
16h30 – 17h30
Spectacle d’adieu (Philippe Guinet) [salle 0-1]
17h30 – 18h00
Au revoir au Liban [salle 0-1]
Mise à jour le Dimanche, 29 Novembre 2009 12:43
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